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標題: 玉湖完小 [打印本頁]

作者: harry1211 時間: 2017-4-12 10:10
標題: 玉湖完小

玉湖村，一个位于世界文化遗产保护基地丽江的纳西小村落，因玉湖而得名。玉湖是一个由玉龙雪山的冰川融化下来的水所形成的小湖泊。小村坐落在玉龙雪山脚下，宁静而幽美，海拔2760m，气候宜人，冬暖夏凉。美丽的雪山，晶莹的雪峰，为村落提供了一个壮观的背景。
玉湖小学，是一所位于中国云南西北的乡村小学，始建于2001年。2002年，当时任教于新加坡大学的李晓东与其学生来到玉湖村作研究时，小学就已经不能适应当下的教学要求，急需扩建，但当地的教育经费非常短缺。由于建筑师一直以来对于当代建筑如何与地域文化结合的议题相当关注，也致力于社会与公益事务，最后决定排除困难为其盖一所希望小学。

除不收取设计费用外，还自掏8万元，并多方募款。最后的项目基金主要来源于新加坡和中国的捐赠者，以及当地政府的拨款。

扩建基地也是由当地居民捐赠，位于原有的玉湖小学北面，毗邻著名的美籍奥地利植物学家和国家地理杂志记者约瑟夫·查里斯·洛克（1922-1962）的故居。
基地位于世界文化遗产所在地，且毗邻被保护的历史建筑物。基地的特殊性及当地鲜明的文化虽然给予了这个项目养份，但同时也成为最大的挑战。
设计上不但需要对当地的环境、历史与文化作出适当的响应与连系，且需满足学校在使用功能上的需求，同时还需要解决经费短缺、地方资源与技术不足的窘境。

因此，如何整合所有有限的资源，达到对其最大及有效地使用，设计上需考虑所有的方面，不管是空间、关系、形式或材料，找到一个既具现代语言、又能与传统文化衔接、且保有当地乡土感受的答案，也就是一个符合当地条件的可持续发展的建筑，是玉湖完小这个项目最大的课题。
基于建筑师对基地特殊背景的使命感，本项目的设计目的是结合教学、科研、设计与建造实践，从文化、经济、自然资源及环境角度出发。为世界文化遗产所在地提供一个可持续发展的范例。

设计理念的产生则是建立在对当地传统、建造技术、建筑材料以及资源的研究基础之上。因此，该项目将研究和设计融为一体，试图通过对环境、社会和建筑保护的深入理解，来达到对丽江乡土建筑的新的诠释

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