去庙里上幼儿园是什么体验？

9月1日开学日刚刚过去，小朋友们已经开启了新的学校生活，但如果现在有一份去寺庙里的幼儿园上学的offer你愿意接受吗？

和普通幼儿园相比，寺庙幼儿园的孩子更早接触佛教，更早接触礼仪，更早了解生命的本质，更懂得爱和感恩！

在日本爱知县的阿久比町，有一家成立于1945年的托儿所，与寺庙一墙之隔。

不过现在为了提升孩子们的沟通能力，提醒其勿忘本地传统文化，旧的托儿所由日比野设计改建为新建幼保一体园，这是一个幼儿园与0岁起托育园合建项目，与寺庙文化渗透规划。

为什么选择寺庙？日比野设计认为，他们对幼儿园的设计目标在于“观察、触摸、感受、了解家乡，培养孩子五感发育”。

除了注重视觉上的亲切感，更让孩子们从日常生活中的点点滴滴去感知与学习当地社区与家乡的历史文化。

阿久比町从前有一个被称作“横松木工”的木工村，横松木匠打造的神社和寺庙，其代表了木质建筑的较高水准，是当地传统文化的象征

将幼儿园修建在这样一个充满文化底蕴的寺庙里，孩子在观看、触摸、感受材质的纹理时，会达到润物细无声的美育效果。

如何平衡寺庙与幼儿园的设计关系？在保证幼儿园图书馆、操场、工作坊等空间的基础上，日比野设计对其外观进行了一些考量，而这部分主要集中在寺庙内部片区。

最典型的是开口处如画框般的设计，将寺庙内的景色定格成一幅画，连续排列的方格创造出阳光下的室内光影。

考虑到寺庙、门、水屋屋顶瓦片的氛围较为深沉，有一种肃穆之感，这个画框也采用了与之相配的深灰色，像一个郑重的符号一般。

内部公用区域采用了天然木材，充满质感的素材形成原木色的教室厅堂，供孩子们嬉笑玩闹，园舍和寺庙氛围统一，给孩子们带来安心温暖的感受。

从寺庙的参拜道通过园内去往庭园的路上，设置有图书角，网状游戏设施，手工艺广场，刺激了孩子们的好奇心，诞生各种不同的游戏。

和寺庙境内相连接的餐厅，设置了全开放式门窗，开放式空间不仅使人感到舒适，面向寺庙境内的长廊也使孩子们和来寺院参拜的人们产生交流，实现了作为培养沟通能力场所的作用。

植被也保留了寺庙原有的选择，并进行了维护，孩子们只要走到餐厅外面的走廊就可以看到与其他地方所不同的干净而素雅的庭院风貌。

在这样的幼儿园上学，如果能偶遇高僧，那可真就机缘巧合地上了一堂“真·大师课”！